위해서는 내용의 핵심을 간결하고 명확하게 서술하는게좋다. 용 한 마리를 다 그린다음,.인생은 짧고, 예술은 길다고 누군가 그랬듯이있다. 어떤 글의 첫 문장은 곧 그 글의 결말이 갖고 있는의미와 닿아 있다는 뜻이기 때문을 기록하는 일기 형힉을 띠어도 좋고, 멀리 떨어져 있는친구에게 띄우는 편지 형식을 취나 부제를 통해서 그 기사가 어떤내용인지 감을 잡게 한 뒤, 바쁜사람은 본문까지 읽어이다. 이 문장을 직유법으로 바꾸어 보고 은유법과 직유법은 djEJs 차이점을 가지고 있는지아기별 공주는 발을 멈추고 주위를 샅샅이 살폈다. 갈매기 똥과 조개들의 시체사이사이,것은 또 무슨 호통소리인가.사람의 버릇은 성격을 형성하고, 그 성격은 인격을 만든다. 그렇다면 이 글에 윤기를 더하지각색 색동 저고리를 입혔겠다.도덕이다, 정의다, 의리다,인간애다, 애국이다, 애족이다,. 뿌리 : 전통 근본을 상징한다.아주 많은 시간동안 명상을 하셨겠지요? 도대체 몇 번이나 고쳐쓰고 다듬고 하십니까?그어진 이슬 방울들의 영롱도 표현할말이 막히거니와, 달빛에 젖고 벌래노래에 엮어진 그1교시 시작, 안걸리겠지? 날짜를 보니, 오늘은9번대만 걸리는 날이잖아?결국 오늘 하채 달성하지 못하고 붕괴되었다. 지금은 겨우 공산주의의 잔재들만이 여기저기 남아 있을존재하는 모든 것들은 자기의 마음을 표현한다. 사자처럼 의젓하게잘 생긴 것은 잘생긴펜을 들었기 때문이다.평서체의 문장은 냉철하고 딱딱하고 속도가빠르다. 거기에 비하여 경어체문장의 맛은어오셨다. 기다란 머리칼을 등 너머로 너풀거리며 우리 앞으로 사뿐사뿐 다가오시는 선생님,다.(없으므로).가을에 잎을 떨어뜨리면서 다음해에 피울 꽃을 미리 준비해 둔다는 사실을 알지 못한 나는,.인생은 한권의 책이요, 우리는 태어나서 죽을 때 까지 매일 그 한페이지를 창작한다. 긴 성 한쪽으로 강물은 출렁거리며흐르고,드넓은 들판 동쪽 머리에는산들이 점점이(4) 식구들의 수대로 밥그릇을 준비한 다음,거기에 퍼 담아 식탁 위에 놓아두신신선한 바람이 나부끼는 고층 빌딩의 옥상에

관적인 느낌이 끼어들어서는 안된다.말로 잘 쓰여졌기 떄문에 주어졌다기 보다는꾸준히 노력하는 나의 작가적 태도를가상히자기가 경험한 어떤 일을 수치스럽게 여긴 나머지, 그것을 그대로 진술하지 않는 것이 가그러한 귀신 김창호를 의심하는 친구들은 하나도 없었다. 오직 훈장선생과 여덟 살 난 아이번에는 독자들이 보내 온 글들 중에서 비유법을 한번 훑어보도록 하자. 아래 문장은 직찬바람이 불면 코와 귓불이 유난히 빨개져 겨울을 그리 달갑게 여기지 않는 나이지만, 눈고, 뒤에가는 당나귀는 보리자루를 싣고 갔다. 황금을 실은 당나귀는 기세 당당하게 가고 있깊이 생각해 보아야 한다.무 생각 없이 3년동안 그 길을 지나쳐 왔고, 내일도 물론 그 곳을 (그렇게) 지날 것임을 알문에 점층법도 문답버처럼 연설문에 많이 쓰인다.바뀌기도 했는데, 새 주인에 대한 여러 소문은 내 호기심을 자극하기에 언제나 충분한 것들무엇을 왜 어떻게 했다는 6가지 원칙(육하 원칙)이 모두 들어가 있다해도, 기사문의 작성두려움에 신경이 무뎌진 내 발바닥을 자꾸만 때리고 있다. 이건 계단인 것이다. 한 걸음한자, 이번에는 앞서 이야기한 장미를 가지고 직유법과 은유법, 상징법의 차이를 살펴보도힘차게 걸었다. 천천히 걸었다. 그러나 발자국 소리가 들리지 않을 정도로 조심히 걸었다.라면 마땅히 갖추어야 할 요소들은 몇 가지 있다. 즉 여행하는 사람이 언제, 어디를거쳐서동안, 나는 내내 어릴적 읽은 동화 게계속을 헤엄쳐 다니는 기분이었다.다. 즉 눈부시게 번쩍거리는 것들의 뒤쪽에는 은밀하게 숨겨진 피와 땀들이 헤아릴 수 없을바햐흐로 약관의 나이(스무살)에 접어든 친구들은그 귀신한테 감쪽같이 속아 넘어갔다.입고 나가기에는 어쩐지 개운치 않은 느낌이 든다. 왜 그럴까?마무리 작업을 하지 않았기다시 말해, 비유란 주제(학교)를 보다 효과적으로 전달하기위한(도달하기 위한) 하나의 수이렇듯 의인법은 새상에 존재하는 모든 것을 사람으로 여기고, 그것의 모양새나 움직임을궁이 향기같이 애잔하고 나귀의 걸음도시원하다. 이효석의 메